互联网（Internet）1969年萌芽于美国，1983 年，TCP/IP 成为ARPANET 上的标准协议，互联网正式诞生。1994 年6 月28 日，北京化工大学开通了与Internet 相连接的试运行专线，成为我国最早一批接入互联网的高校之一。互联网接通后，北化的老师们也成为较早一批接触互联网的知识分子，利用互联网他们可以更便捷地搜索国外最新相关研究资料。同年，清华大学、西安交通大学等一些高校也先后接通互联网，由清华大学等6 所高校建设的“中国教育和科研计算机网”（CERNET）试验网开通，该网络连接北京、上海、广州、南京、西安5座城市，并通过NCFC 的国际出口与Internet 互联。
清华大学校园网始建之初即率先启用国际先进的100兆位速率的FDDI光纤主干网，互联分布在全校十八个楼内近70个以太网，1994年正式接入Internet网后，为教职工和学生提供了一个先进的计算机和网络环境，将计算机引入学校的教学、科研和管理各个领域。而作为“中国教育和科研计算机网”西北地区中心的依托单位，西安交通大学的校园网自1994年以来至今经过多年建设，已经达到万兆主干、千兆到楼、百兆交换到桌面的水平，覆盖了所有的教学区域、学生宿舍、3个附属医院以及家属区，并在部分建筑开通了无线局域网和网络视频会议，其规模和管理方面已接近发达国家大学水平。
校园网是利用组网技术、网络设备、传输介质、网络协议，以及各种网络管理系统软件和应用软件将校园网的计算机和各终端设备有机的组成在一起，校园网的基本功能大体包括：教务、教学管理；图书馆管理；学生成绩和学籍管理；财务和行政管理；后勤管理；档案管理；除此之外还应该满足校内外通讯需求，比如INTERNET服务、远程服务、电子公告等。
当前对于众多高校来说，数字化、智慧化校园正成为信息时代的建设重点。新冠疫情的全球大流行更是进一步推动了各高校智慧化和数字化建设，网上授课、网上答辩等成为2020年高校乃至整个社会关注的大热点。
但关于智慧化校园建设有一点大家要明确，通过信息技术对校园设备进行升级和信息化管理只是智慧校园建设的一部分，并不是全部，除此之外还需要深度推进物联网、大数据、云计算、区块链、新一代人工智能等新兴信息技术在高校的广泛应用。学校需紧跟外部环境变化和高效发展结合实际需要，及时规划调整，同时提高系统网络安全防护能力。强化隐私保护，形成高效的网络安全检测工作模式与良性机制，也是推进智慧校园建设的重要内容。
例如，近日，清华大学结合自身现状提出关于校园网的转型升级需求并公开招标，经过层层筛选，最后决定引进北京东方森太自主研发的应用流量牵引器，并与其签署系统集成服务合同。东方森太应用流量牵引器可将攻击流量和正常流量进行分离，由抗DDoS设备来专门抵抗DDoS攻击，最大程度保证正常流量不受DDos攻击的干扰。
数字化、智慧化校园建设将成为学校特别是高校一项长期性和重要性工作，是校园建设和人才培养的关键节点，也是学校抓住机会、在即将到来的新教育竞争中抢占一席之地的必经之路。
